网上大致给教培安了几个罪状，看完之后内心只有一句话，“欲加之罪何患无辞”。
第一宗罪说教培提高了分数线但没有提高学生素质。因人而异，好学生遇到好老师，提高了学习效率，提高了思维能力，学生受益匪浅。孩子不是学习那块料，家长盲目跟风的问题那是自己的问题。就好像整容一样，有些人深陷泥潭越整越难看，但是能对美容行业取缔么？那对真正生理有缺陷需要矫正的人公平么？
第二宗罪说教培加剧了教育内卷。教育内卷的原因是教育资源的不均衡，不同职业巨大的贫富差，中考高考选拔制度的缺陷，职业教育水平低下造成的分流焦虑。义务教育阶段，好的民办学校学费价格不菲，但是家长们依然趋之若鹜，学位一位难求。去公立学校也分三六九等，谁也不能保证每一个老师的教学水平和道德水平都优秀，所以家长寻求校外资源作为补充，从而加剧了教育内卷。
第三宗罪说教培加重家庭经济负担。加重经济负担的是经济的下滑和通货膨胀，高房价尤其是学区房，私立学校的高学费，教培只是在家长得不到优质的教育资源的情况下的一种补充，完全是自愿原则，真正有经济负担的可以选择不去，但是没有必要阻挡其他人去提高自己。
第四宗罪说教培让孩子成了刷题机器，变成小镇做题家。其实不是所有的教培都只刷题。如果说刷题有罪，那课外辅导材料呢？网上的电子版材料和教学视频，名师名校出的辅导书，练习卷，学习机为啥不禁止？学校也做练习，也留作业，大量练习是加深对基础知识的掌握程度提升对知识的灵活运用能力。没有教培的年代，学生自己也会买资料去刷题。
第五宗罪，说教培影响生育率。生育率低下是多种原因，女性结婚理念高不成低不就，高离婚率使人不敢结婚。其次是高彩礼、高房价，使很多适婚男青年结不起婚。生育一个孩子需要面临的问题也是多种因素，例如不在体制内的女性工作问题，宝宝成长吃穿用的费用问题，教育支出只是其中一部分，包括学区房，幼儿园园费，私立学校学费，教培支出又只是教育支出的很小一部分，没有人会因为有教培的存在而左右自己是否结婚生育。
第六宗罪说教培加重了学生的负担。对于原本就热爱学习的孩子，不去教培也是自己学习，选对教培，提高了学习效率，让原本学生自己需要两个小时学会的知识只用了一个小时就学会了，那是不是节省学习时间了。
第七宗罪是资本通过教培渗入教育体系搞垄断。这点我同意，因为优质的教育资源一旦被垄断，价格就是普通人消费不起的水平。可以打击大型教培，连锁形式的教培，只有这种教培的商业模式是背后有资本运作。不是对教培一刀切的理由。
第八宗罪是在职教师兼职教培，在课堂上不讲，办班讲课，这完全没有根据。老师在学校和校外讲的内容不一样这种现象确实存在，因为老师在校内讲课有严格的进度要求和内容要求，讲课内容要按照标准制作教案。在校外可以因材施教，可以拓展课本内容，这和教培的存在没有任何关系，即使没有教培这些内容也不会在课堂上讲。
第九宗罪说教培破坏了教育公平。教育从来也不存在公平。出生地，学区房，义务教育阶段学校分一类二类师资力量不一样，老师教学水平和道德水平不一样，家长的文化水平不一样，孩子的智商水平和自控力不一样。父母重视教育懂教育，和父母不重视教育或者不懂教育，孩子成才的概率能一样么？不是要求所有人都一样就是公平的，一个饿着的人和一个吃撑的人，要求下顿饭都别吃了，这公平么？最好的方式就是因材施教，让适合学习孩子能自由选择适合自己的学习方法和学习途径。
第十宗罪说教培目的只为赚钱。各行各业都是以赚钱为目的，谁工作不是为了赚钱养家糊口呢？不坑蒙拐骗偷，出卖自己的知识获得利益无可厚非。弄个场地说脱口秀，说相声，不强买强卖，票价高了也能卖出去那是能耐，为啥讲数学讲物理讲英语收费就不行呢？学科培训真正想做长久必须比学校老师更懂教育，至于水平低下的家长自然而然不会选择。哪个行业都有浑水摸鱼的，哪个行业都有道德低下的，不能以偏概全。
本文来自网络，版权归原作者，如有侵权，请联系删除。本文不代表我站观点。
