上小学后，孩子普遍存在写字慢、写字丑的情况，每天辅导作业时，单写字就是一件非常煎熬的事，不少孩子还因此出现了厌学、怕学的情况。

一个朋友建议我，最好在孩子刚上大班时就教孩子写写字，这样可以避免很多麻烦。

一个偶然的时间在公众号上看到小牛练字，经过两天的翻阅，应该不错的，于是果断报名。

谁知，张老师得知我家孩子还没上小学后，居然拒绝了我报名，说孩子小，骨骼发育不完全，手部力量没成型，目前只可以进行简单的正确握笔姿势、简单的控笔训练等，不必这么早，等上一年级前3-6个月再学就行。因为这时候的孩子，手部发育不完全，对于话很多也听不明白，不适合现在就开始，我可以给你一些这部分内容，先看先熏着，不必着急。虽然我觉得有道理，但我还是有点懵，练字不应该从笔画开始吗？我问过其他家，都是很痛快的让开始，可是小牛练字却还不收，哪有报名还不收的道理呢？

我还有点不开心，便在大学同学群里说了这个事情，没想到有一个同学的姑姑竟然是一个小学的班主任，听说我的经历后，她说：孩子进入小学后，写字确实是个大事，早点准备很有必要。不过，我该庆幸遇到了一个比较负责的老师。

为什么呢？原因有三

①容易导致疲劳和指骨畸形

写字是件很精细的活，既要调动小指肌肉、指骨和指关节一起行动，又要指头、手腕、肌肉共同发力，还要注意手眼脑的相互协调。

可是，在人体发育过程中，掌指小肌肉发育较晚。而且，正是因为骨骼柔软、肌肉力量不足、耐力较差等原因，小孩子的手部大都比较笨拙，精细动作的发展也比较缓慢。

因此，在写字时，孩子喜欢一把抓的方式，写字非常吃力，控笔不好，写字本身也不是一件能速成的事，需要持之以恒。长此以往，孩子很容易出现疲劳和手指骨骼畸形。

②可能导致弯腰驼背和近视

学前孩子好玩好动坐不住，除了天性如此，还有一个最大的原因就是，他们脊柱发育不完全，骨骼还没有完全钙化，不能长时间保持一个姿势。可是，写字又恰好是一件需要高度专注和正确坐姿的事。一旦孩子坐不住，他就会不自觉地选择最舒服的方式，或弓腰，或驼背。

这些不正确的坐姿，很可能影响脊柱发育；而那些细小的笔画顺序本来就废眼、坐姿不正确又会导致视距变短，孩子很可能近视。

近年来，越来越多孩子出现脊柱侧弯、近视普遍化，就跟这些原因离不开关系。

③容易反感抵触写字

学龄前儿童，本身专注力和自制时间都有限，他们往往说风就是雨，注意力很容易被外界事物吸引过去。可是，不了解孩子这些特点的家长，往往误以为孩子是故意调皮、马大哈，在要求孩子一遍遍修改重写的过程中，往往妨碍了孩子的思维发育、阻碍了孩子的行动速度，更有可能引发孩子抵触写字的情绪，不利于孩子成长。

我听后，觉得不愧是多年班主任，说的很有道理。于是我又问大班孩子学写字需要做什么准备？总不能干瞪眼等孩子进入小学看他煎熬吧？

他说，目前您可以学习正确的握笔姿势、可以进行眼睛观察能力的培养、和对汉字结构分子能力的培养，不必进行练字。

只有握笔姿势正确了，写好字才有可能。控笔，是指控制笔的操作技法与运用能力。主要表现在执笔方法和运笔动作上。进行有效的控笔训练，不但能明显提升练字效果，还能同步提高孩子的专注力、手眼协调能力、观察能力、动手能力，还能激发孩子的学习潜能。

感叹啊，不愧是老师啊，有经验啊。这时候才感觉误会小牛练字的张老师了。人家不会因为想收我点学费，而不顾孩子的自身问题，这是负责人的老师啊，现在真是少见啊，想想有的机构巴不得让你分分钟就交钱，哎。