写不好字就让孩子天天练字，不断地加量，同时还认为孩子不认真，不用心！

很多家长这么去操作后，发现这不能解决问题，反而让孩子更反感写字，逃避写字，适得其反。

其实真不是孩子不认真、不用心，而是能力不够造成的。

我们要跳出写字这个问题找到写字困难的真正原因，做一些针对性的写字训练，才能有效解决问题。

所谓磨刀不误砍柴工，能力上来了，字当然就能写好了。

写字不好，是由那些能力不足造成的又如何训练？

01 找准症结

写字问题的判断，首先就是看孩子的动作是不是比较落后。

孩子写字的时候，经常把铅笔的笔尖给戳断了，把纸划破了，其实这些都属于小精细动作不到位，这个和智商没有关系。

精细动作协调能力没有得到较好的发展，孩子在握笔、运笔、抓笔、用力等方面缺乏经验与技巧。

至此，我们真的不能再盲目地让孩子练字，而是开始从手眼协调、手部肌肉锻炼和精细动作等开始训练。

02手眼协调训练

比如，放学后我不是先让他写作业，而是带他到楼下运动、玩游戏，跳绳、堆积木、打乒乓球、羽毛球、在家里地板上爬行等。

可是我们会发现，玩，也是一个困难的事情，很多人坚持不住。一忙就忽略了这方面的训练，导致玩都玩不明白，很多同学到了二年级，跳绳都跳不好。

03 手部肌肉和精细动作训练

除了在家能做精细化动作训练比如玩橡皮泥，手工、用剪削水果、夹豆子等，通过这些来感受手的力量变化和力量把控。

04手臂和手部力气训练

孩子写字经常喊累，不仅仅是手部肌肉不成熟的问题，手臂没有力气应该也是一个原因！

我们可以让孩子洗衣服、拖地、收拾房间、擦拭厨房衣柜、拧矿泉水瓶等

05 控笔能力训练

孩子字写不好，主要是横不能平、竖不能直，针对这样的问题，除了锻炼手部肌肉以外，鼓励孩子进行控笔能力的训练。

有一个误区就是家长认为，画画能起到让手灵活的作用，其实不能，有点舍近求远的意思。

通过以上的训练，孩子的手部肌肉就可以达到一定的精准度、灵活度和力量。

如果孩子还没有上小学，可以先从训练孩子的手眼协调和手部肌肉开始，先不要急着让孩子写字，孩子很容易反感。

如果孩子已经上小学了，你一定要多观察孩子写字，用心的去体会孩子写不好字的原因是什么，并有针对性地进行训练。

写字困难的问题产生原因不同因人而异，写字是个专业的事情。

很多家长自身根本就是错误的，教孩子也是错误的，所以当你发现孩子写字问题很严重时，不要自己搞，很困难，成功率几乎为零，当然不排除天才孩子，一教就会的。

一个有经验的、有耐心的好老师，会对孩子练字问题起到事半功倍的作用。