一年级小学生刚入学就要开始写字。会影响到到孩子的自信与今后学习的进展，好的字体让人赏心悦目，能让疲惫的老师眼前一亮，毫不犹豫地按个小红花的印章，包括在考试的时候，卷面是否整洁也会很影响阅卷老师的心情，而小学阶段正是练字的最佳时期，小学生初入学，正是一切良好习惯培养的关键时期，练字也不例外。

那么到底一年级小学生如何练字呢？

01确保他的握笔姿势是正确的

对于一年级学生，首先要确保他的拿笔姿势是正确的，因为小孩子手脚还比较脆弱手的力气还比较小，正确的握笔习惯需要从这个时候开始培养，才能稳定。
握笔姿势不正确，再多的努力都是白费。初学写字的孩子，很容易拿不好笔，家长一定要特别关注孩子的握笔姿势，发现错误，及时指正。如果孩子握笔姿势不正确，未能及时发现，一旦养成习惯，更改起来十分困难。

02养成正确的坐姿习惯

除了正确的握笔姿势之外，正确的坐姿也是很重要的。因为小孩子总是会趴着，而且现在电子产品较多，小孩子眼睛近视的也比较多。

正确的坐姿在很大程度上可以缓解近视之外，还能提升整体的气质。

03练字要有正确的笔画写字

掌握了正确的握笔姿势与坐姿之后，就是一笔一划的写字。因为小孩子什么都还没养成，可以让他每天写一些字，一笔一划的就行，最好是搭配古诗，培养情操。

如果你是想让孩子去练一些书法家的楷体字。去选一些古诗词格式的楷体练习，不仅能学到古诗词还能根据一笔一划的练了字。

04追求练字的质量，远比盲目地、不求质量的临摹要有效

孩子写字，可以分析字的间架结构和起落笔之后再写，远比盲目地、不求质量的机械书写要有效。

要掌握一个原则：落笔前多强调，多示范，姿势正确了才开始。收笔后多总结。写的过程先观察孩子的问题，不用马上指出，因为在练字写字的时候，孩子的注意力都在怎么写好这个字上呢，被你一打断，可能会扰乱节奏，也就直接不愿意练了。

练字不单单是提高书写水平，至少通过练字这一过程，锻炼孩子的观察能力，培养能坐下来静心学习的能力，培养坚持的毅力。最功利的一点是，至少做到写字不慢、不潦草、卷面整洁，不影响高考作文的卷面分。


05一年级小学生练字更需要家长的鼓励

①首先在孩子刚开始写字时，就以一种很温和的语气给他说，能不能写一个最漂亮的字让妈妈看看？这时候，孩子就会很认真地写字。如果写字的过程足够认真，孩子的字体和平时的书写肯定会不一样，所以家长要学会适宜的表扬。这样孩子就有一种自得之心在里面。

这样慢慢地引导，就会让他感觉到写好字确实是一件非常高兴的事。这个活动可以每天进行。时间长了，他就会认为自己可以把字写得很漂亮，建立起了初步的自信。

②课本每课之后都有要写的字，家长可以和孩子说：“你好好写，把每个字都写的很漂亮，一会儿妈妈把它拍下来，让爸爸看看。”孩子就会很认真的去写了。一开始，不要去纠正孩子的字体，只要他态度认真、努力就行。我们保护的就是这种学习的原动力。几次之后，孩子就会有写好字的冲动了。

③孩子尝到甜头之后，家长就可以观察孩子的整个作业。如果在检查之后，发现某个字写的很好，仍然是先表扬；如果哪个字写的不够好，家长可以这样引导：这个字不是很好看，妈妈觉得你能写的很漂亮，修改一下好吗？这样温和的语言体现的是对他的信任，孩子一般情况下是会改正的。

一年级，作业不是很多，正是练字好时候。家长如果能把握住时机，配合老师，善于引导，孩子的就会越来越好。

④如果孩子在刚开始写字时能养成这样认真书写的习惯，再加上课后书写时对字体的观察，孩子将字写好就变得很容易了。

在一年级的时候，老师布置的家庭作业，要认真书写。家长不要有抵触情绪。对待一年级学生练字要加以重视。

⑤孩子刚开始写字，需要家长的高度关注。如果一开始，家长抱着无所谓的态度或者看着孩子的字还行就得过且过，是不行的。家长如果关心孩子的学习，对孩子的字体加以引导，对孩子高标准要求，孩子就真的可以写的很好。

忽视孩子，是对孩子的不负责，今后也会给自己带来麻烦。所以务必请家长高度关注写字，以一种孩子能接受的语气和方式来引导他们，以期获得很好的教育效果。

以上是关于一年级小学生如何练字、小学生练字方法详细步骤就分享到这里，练一手好字不容易，需要长期的积累，想写好字心态要放平不急不躁。每天坚持练习，一次不需要太长时间，但是一定不能间断，更不能三天打鱼，两天晒网。并且家长要善于发现孩子的优点和进步，对于孩子每天的练习，家长都要认真点评，给予表扬，表扬得越具体越好，鼓励引导孩子让孩子爱上写字也是目前很多家长需要重视的问题。