昨天聊了如何扩大孩子书写量，一个词来总结就是多写。😂

那如何把字写好，一个词来总结就是多练。😂

今天我们继续来聊一聊具体怎么把字练好～

一是确定什么时候开始练字。我的个人感受是五岁半以后，孩子的手部肌肉有力量了就可以开始练字了。

小桐是大班下学期开始练字的，因为她从三岁多就开始画画，握笔比较多，平时在家也喜欢涂涂画画。

而且她是大月龄，我感觉她应该具备书写能力了，就让她在线下书法班体验了一节课。老师评估了一下说可以开始练了。

所以我觉得如果手部力量够，幼儿园大班是个很好的练字时机。这个阶段没有学业压力，时间宽松，可以有大量的时间来起步，心态上不容易焦虑。

还有就是寒暑假也是练字的黄金时间，有整块时间可以把练字安排上。

二是确定在家里练还是在机构练。小桐是先在家里练了一段时间，然后大班暑假开始转到线下机构练的。

刚开始我们在家练她也坚持的不错，每天都会写。但是我感觉她只是把字照着写了，具体的握笔姿势，笔顺结构和轻重把握这些无法深入。

本身我们大人的字写的也很一般，示范出来不怎么好看，也没有说服力。😂

在家练了一段时间后，暑假趁机果断送到书法班去。然后每周上一节课一个半小时，课后有练习作业，就这样一直坚持到现在。

我的体会是有时间有预算去机构写还是可以的，老师课堂讲解，每个字的笔画，结构孩子了解的更全面，毕竟老师是专业的。坚持下来的话，出效果只是时间问题。

三是多观察多看写的好的字。小桐这个学龄段，写到现在书法老师经常表扬她写的不错。但是老师也对她提出了高的要求。说她目前书写量够了，但是观察力不足。

让她写之前多观察字体，字形大小，书法老师建议找到自己喜欢的字体，多看临摹字帖上的字，多观察。

最近我们就在干这件事儿，多观察。😂

所以无论是在哪里练字，都要自己多观察。照着练，先从笔画练起，每个笔画写好了整个字结合在一起就好看了。

四是贵在坚持。想要把字写好不是一日之功，需要大量的练习和时间的累积。我们几乎每天都有练字。

主要是依托书法课老师布置的作业练习，这个具有强制性每天至少会写三个字。因为下一次上书法课老师首先会检查作业，没写完的要在课堂上补。😂

而且她在家练字的时候我是允许她边听故事边练字的，所以她觉得很放松，每次练字都还比较积极。

总之，想把字写好是需要花时间的，多写多练是王道～😂