很多孩子练了好久的书法，练字的时候写的有模有样的，可是一写作业，一到应用时就脏乱差了，究其原因不是孩子不努力，不是孩子不聪明，而是忽略了以下几个问题：

1、握笔姿势与力量问题

握笔姿势不正确不仅会影响写字质量，也会影响力量的发挥。导致写字时手脑不协调，不灵活，不能运用自如。

2、急于求成

基本功不好时，一味的练新字，写同步，练了三五天，就想怎样怎样。

3、被迫练字，不断施压

孩子很多时候不愿意练字，是因为没有体验到练字进步时带来的快乐，家长一味的加量，老师一味的要作业。还总是埋怨孩子写不好

4、学了一手书法字

不实用，花拳绣腿。没有站在硬笔实用为上的思想上去练字。

5、写的慢才能写得好

不求速度，练字之初，慢就是快，快就是乱；后期慢就是害，快还是乱。

6、堆积问题，不予纠正

一个没搞懂，又搞下一个，一日百字，不如百日一字。

想想看，是不是？