第一条原因，控笔不好。

手控制笔能能力不行，也就是我们常说的基本功不行，不能做到手笔合一、指哪打哪。这就是写在不好看的根本原因。

练字，练的是什么？练的是笔，控笔。具体来讲，练的就是握笔的姿势、用笔的着力点、力道力度、笔在手里的掌控等。如果笔在你手里能够掌控自如的话，字就一定有能力写得好看。练字的根本是控笔。练的是“笔的掌控”，而不是字。简单说，控笔就是为写字“扎根”。如果你掌控不了你手中的那支笔，你的字永远写不好。无论是铅笔、圆珠笔、钢笔，还是毛笔，都一样。

很多人觉得控笔就是练习线条，没什么用。王羲之在给儿子王献之写的书法秘笈笔势论十二章里边，开篇点明了“穷研篆籀，功省而易成。”不过就是让孩子苦练线条。

老子说：守弱曰强。

千万不要小瞧这些简单的线条和笔画。

第二条原因，组字规律不懂。

不知道组字规律，基本笔画、偏旁部首放的位置不对。不能把这些做好，写字肯定好看不了。

有了控笔基本功。只是具备了写字好看的基本能力。如果不能掌握间架结构和组字规律，同样不能把字写好看。

这就需要尽快掌握字的书写规律，不同字体有不同的书写规律，比如：主笔规律、笔画规律、结构规律、偏旁规律、笔顺规律等等，这些规律在控笔基本功基础上很容易就掌握，并且可以迅速把字写好。

第三条原因，握笔姿势不对，不会用劲。

握笔姿势对于低年级来说是能不能写好字最为关键的原因。到了高年级握笔姿势只能算影响写字好不好看的半个原因，尽管是半个原因，学生们也必须重视，大人可以忽略。

写字好不好看和握笔姿势不是必然关系，没有正确的握笔姿势，甚至不用手握笔，用脚、用嘴，只要勤学苦练，一样也可以练一笔好字，但这只是极端的个案。

在当前书写量非常大的情况下，错误握笔姿势会影响孩子书写质量、书写速度，甚至会影响身体发育，对健康造成影响。所以，学生阶段一定要重视握笔姿势。

如果是成人，在不从事书法教育、没有书写任务情况下，只想把字练好，也可以选择忽略这半个原因。