第一条原因,控笔不好。
手控制笔能能力不行,也就是我们常说的基本功不行,不能做到手笔合一、指哪打哪。这就是写在不好看的根本原因。
练字,练的是什么?练的是笔,控笔。具体来讲,练的就是握笔的姿势、用笔的着力点、力道力度、笔在手里的掌控等。如果笔在你手里能够掌控自如的话,字就一定有能力写得好看。练字的根本是控笔。练的是“笔的掌控”,而不是字。简单说,控笔就是为写字“扎根”。如果你掌控不了你手中的那支笔,你的字永远写不好。无论是铅笔、圆珠笔、钢笔,还是毛笔,都一样。
很多人觉得控笔就是练习线条,没什么用。王羲之在给儿子王献之写的书法秘笈笔势论十二章里边,开篇点明了“穷研篆籀,功省而易成。”不过就是让孩子苦练线条。
老子说:守弱曰强。
千万不要小瞧这些简单的线条和笔画。
第二条原因,组字规律不懂。
不知道组字规律,基本笔画、偏旁部首放的位置不对。不能把这些做好,写字肯定好看不了。
有了控笔基本功。只是具备了写字好看的基本能力。如果不能掌握间架结构和组字规律,同样不能把字写好看。
这就需要尽快掌握字的书写规律,不同字体有不同的书写规律,比如:主笔规律、笔画规律、结构规律、偏旁规律、笔顺规律等等,这些规律在控笔基本功基础上很容易就掌握,并且可以迅速把字写好。
第三条原因,握笔姿势不对,不会用劲。
握笔姿势对于低年级来说是能不能写好字最为关键的原因。到了高年级握笔姿势只能算影响写字好不好看的半个原因,尽管是半个原因,学生们也必须重视,大人可以忽略。
写字好不好看和握笔姿势不是必然关系,没有正确的握笔姿势,甚至不用手握笔,用脚、用嘴,只要勤学苦练,一样也可以练一笔好字,但这只是极端的个案。
在当前书写量非常大的情况下,错误握笔姿势会影响孩子书写质量、书写速度,甚至会影响身体发育,对健康造成影响。所以,学生阶段一定要重视握笔姿势。
如果是成人,在不从事书法教育、没有书写任务情况下,只想把字练好,也可以选择忽略这半个原因。