不可否认，的确有。但是要搞清楚，人家现在不需要考试所以写字瞎划拉，谁敢保证人家在中高考写字比现在差？不在同一个评价层级上。
既然班主任找到你，说明问题已经很严重了，同时也说明了孩子的成绩还可以有提升空间，为什么不照做呢？
于是爸爸，竟然按照学英语高频四会单词的思路，在网上找出来高频1000字做成字帖，给孩子练。不得不说，这位爸爸思路清奇，勇于尝试。孩子也很想练好字，积极配合，可是在后来的一次语文考试中双双被啪啪打脸，因为写字不清晰，不易辨识，作文只给了44分。按照作文水平是可以给到52-55分的，傻眼了。
找到我，有没有什么又快又好的办法？
首先我肯定了他写高频字的思路是对的，但是不协调好基础能力，你就是高频词学3年，做考试原题，该写不好还写不好。
其次我根据孩子的实际水平和出现的基础问题制定了一个四步计划，隔天一检验计划落实情况，两周后有了改观。
